🎭 Что произойдёт, если в будущем учителей заменит искусственный интеллект?
И смогут ли машины когда-нибудь стать наставниками, друзьями и вдохновителями для учеников?
Концертная программа «Учитель навсегда» — это интересная история с театрализацией, интерактивами и яркими творческими номерами.
Герои Макс и Алиса из 2125 года случайно попадают в прошлое и узнают, как выглядела настоящая школа, где работали живые педагоги. Их путешествие помогает зрителям понять, что никакой алгоритм не заменит человеческого тепла и душевности учителя.
📌 Что внутри:
👩🏫 Театрализованная сюжетная линия — путешествие во времени, юмор, философские размышления о будущем образования.
🎶 Творческие номера — песни, танцы, стихотворения и видео, которые создают атмосферу праздника и благодарности педагогам.
🎤 Интерактив «Караоке-баттл» — весёлое музыкальное состязание между учителями и учениками.
🎥 Видео-истории и признания — ученики делятся воспоминаниями о своих наставниках.
🌟 Трогательный финал — признание в том, что профессия учителя — это навсегда.
💡 Сценарий легко адаптируется под любую школу и зал. Отлично подойдёт для торжественного празднования Дня учителя.
Сценарий концертной программы ко Дню учителя
«Учитель навсегда»
Форма: концерт с элементами театрализации
Место проведения: актовый зал
Действующие лица:
Реквизит: парта, 2 стула, перекус в ланч-боксе, дневник, учебник.
Техническое оборудование:
Краткое описание сюжета: 2125 год. Вместо учителей в школах детей обучает искусственный интеллект. Бездушные машины изрядно надоели ученикам, которым хочется душевного тепла, человеческой сердечности и простого живого общения с педагогами. Старшеклассники Макс и Алиса случайно попадают в прошлое, на 100 лет назад. Они решают узнать «учительский код», с помощью которого смогут запрограммировать педагогическую нейросеть в своей реальности и одушевить так называемых учителей. Вот только существует ли вообще этот код? И сможет ли когда-нибудь нейросеть заменить реальных учителей? В этом и предстоит разобраться нашим героям.
Сценарный ход
До начала концерта установить на сцене 1 парту и 2 стула
Заставка 1
Ученик и ученица сидят за партой, девочка с учебником в руках, мальчик пытается покушать, но нейросеть ему не даёт
Трек 1
Голос (трек 2): Номер 209, уберите еду.
Макс (раздраженно): У меня есть имя!
Голос (трек 3): Номер 209, уберите еду.
Макс: Меня зовут Макс!
Голос (трек 4): Номер 209, перекус разрешён через 58 минут.
Макс: А я хочу сейчас! Я просто кушаю бутерброд, это же никому не мешает!
Голос (трек 5): Обнаружено нарушение распорядка. Уведомление об административной ответственности отправлено родителям на Госуслуги.
Макс: Достала, бездушная машина!
Голос (трек 6): Уровень стресса превышен. Рекомендуется дыхательная практика.
Алиса: Решил поругаться с искусственным интеллектом? Сам же знаешь, что это бесполезно.
Макс: Да сколько можно нас контролировать? Была бы человеком, я бы поделился бутербродом, и проблема решена.
Алиса (шутя): Думаешь, учителя раньше так голодали, что за еду готовы были всё простить?
Макс: Очень смешно! Дело ведь не в еде, а во внимании. Вот мой дедушка рассказывал, что они с учителями могли после уроков чаепитие устроить, а на каникулах ходили в кино или на природу.
Алиса: Серьёзно? Даже на природу? Странно…
Макс: Что странного?
Алиса: Что родители разрешали чужому человеку вывозить их детей в лес.
Макс: В том то и дело, что учитель – не был чужим человеком. Он был другом! Дети ему верили, родители – доверяли, а сейчас что? (кривляясь, пародируя голос нейросети) «Активируйте свои нейронные связи для максимальной продуктивности».
Голос (трек 7): Внимание! Урок скоро начнётся. Активируйте свои нейронные связи для максимальной продуктивности.
Макс: Вот – пусто и бездушно! А так хочется человечности… Даже баллы сейчас ставят автоматически в электронный журнал. А во времена деда были специальные книжки, куда учитель собственной рукой писал оценку, которую сам посчитает нужной, а не которую сгенерирует машина. Как же она называлась?.. (достаёт из портфеля дневник) Вот: ДНЕВНИК.
Алиса: Вау, раритет! Зачем ты его принёс?
Макс: Я его на даче на чердаке нашёл, хотел в наш музей отдать, как экспонат. Посмотрим?
Алиса: Давай!
Трек 8
Открывают дневник
Вместе: 3 октября 2025 год.
Трек 9
Заставка 2
Макс и Алиса оказываются на праздничном школьном
концерте (реальность)
Трек 10
Удивлённо смотрят в зал, разглядывают всё вокруг
