библиотечный урок «бойцы культурного фронта»
Форма: библиотечный урок
Место проведения: библиотека/класс
Действующие лица: библиотекарь/учитель
Реквизит:
- Чистые листы, пишущие принадлежности
- Для книгиринок: листы формата А6 по количеству участников.
- Фломастеры/цветные карандаши
- Наклейки/стикеры по желанию
Возраст участников: 5 -11 класс
Сценарный ход
Б (Библиотекарь): (1 слайд) Добрый день! Начать наше занятие мне хотелось бы с показа фотографий, которые были сделаны ещё в 1933 году 10 мая. Можно ли запечатленные действия назвать преступлением? Почему?
(ответы детей)
Б: С юридической точки зрения это сложно назвать преступлением, а вот с моральной… Сжигание книг часто воспринимается как акт вандализма и символического насилия против знаний, культуры и свободы мысли. Как вы, наверное, уже догадались, действия происходили в Германии. (2 слайд) Сожжение книг проводились властями по причине их несоответствия идеологии. В ходе акции студентами, профессорами и местными руководителями были сожжены десятки тысяч книг преследуемых авторов.
Б: А теперь представьте, что все знания, все мысли, все истории, заключенные в этих (если находитесь в библиотеке) книгах, превратились в пепел. Страшно представить, не правда ли?
А теперь давайте перенесемся в другое время, в другую страну, в Советский Союз в годы Великой Отечественной войны, когда на нашу землю пришел враг, который тоже хотел уничтожить нашу культуру, знания, книги. И тогда на защиту этих ценностей встали наши библиотекари. Не все из них могли держать в руках оружие, но они стали настоящими бойцами, сражающимися на культурном фронте. (3 слайд) Сегодня мы поговорим о том, как они, рискуя жизнью, спасали книги, поддерживали дух солдат и мирных жителей, и как библиотеки стали островками надежды в годы войны.
