Квиз, посвящённый Дню снятия блокады Ленинграда,
для 5-11 классов
“Хроники Блокады”
Сюжет: В Петербурге была найдена коробка с пленочными снимками. Коробку передали в местный музей. Специалисты уже оцифровали снимки, однако необходимо их подробно изучить.
1 кадр. Первые дни и первые ночи
Правила: На экране представлены факты о днях начала блокады Ленинграда, но некоторые слова в них пропущены. Из 2 вариантов ответа вам нужно за 15 секунд выбрать тот, который, по вашему мнению, является верным. Ответы записываются в бланк. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Бланки ответов в этом испытании не нужны. Правильные варианты ответа подчеркнуты. На экране ответ сразу после каждого вопроса.
1 вопрос: Наиболее трудный и трагичный период в жизни Ленинграда в годы Великой Отечественной войны продолжался с _________ по 27 января 1944
8 сентября 1941 / 10 июня 1942
2 вопрос: 20 августа 1941 немецко-фашистских войска заняли г. Чудово, перерезав железную дорогу _________.
Ленинград – Псков / Ленинград – Москва
2 кадр. Жизнь людей
Правила: два варианта проведения (на слайде облегченные правила, необходимо дополнение от ведущего). На экране ответ сразу после каждого вопроса.
- Вызывается по 1 представителю от каждой команды на сцену/к экрану. На каждое слово можно вызывать нового человека. Их задача - предположить, что означают слова на экране. На размышление дается 1 минута. Ответ дается ведущему без бланков ответов. Балл дается на усмотрение ведущего/жюри тому, кто был ближе или дал правильный ответ.
- Перед вами появится слово, тесно связанное с жизнью ленинградцев во время блокады. Ваша задача - предположить, что значит это слово. На специальном бланке необходимо поставить номер своей команды и написать определение слова, показанного на экране. Ваша задача - объяснить слово так, чтобы это звучало правдиво. На это вам предоставлена 1 минута. После этого ведущий зачитывает все варианты ответа, не называя номера команд, один из них - правильный. Ваша задача - проголосовать за тот вариант ответа, который вам кажется правильным. Если вам удалось угадать правильный ответ - вы получаете 1 балл, если вам удалось придумать объяснение, в которое поверила другая команда, - 2 балла.
Ведущий зачитывает варианты команд в случайном порядке, незаметно добавляя к ним правильный (карточка с правильным вариантом приложена в папке). Ответы команд собираются после каждого вопроса и проверяются в моменте. При использовании видео-версии при данной механике необходимо ставить видео на паузу.
1 слово: Коптилка
Правильное объяснение: Коптилка - это устройство для освещения квартир.
В сентябре 1941 года в домах было запрещено пользоваться электроприборами. Позже жилые дома вообще были исключены из списка объектов, куда подается свет. Осветить свои жилища блокадники пытались при помощи коптилок.
В коптилку кроме керосина, который был дефицитом, наливалась и любая другая жидкость, способная гореть, например средство для очистки деревянных полированных предметов, «паровое масло». По карточкам керосин появился весной 1942 года, всего до литра в месяц. Коптилки загрязняли комнаты, копоть появлялась на стенах, потолках и полу. К этому еще прибавлялся неприятный запах.
«Коптилки делались из любых маленьких баночек, наливали керосин и зажигали фитиль — она коптит. Электричества так и не было, а на заводах электроэнергию подавали в определенное время, по часам, только на те участки, где без тока никак».
(Из воспоминаний Лидии Смородиной, в 1941 году — школьницы)
