👧👦 Что делали дети во время войны?
Как они играли, когда рядом — фронт, эвакуация, хлеб по карточкам? Чтобы узнать это, приглашаем вас на мастерскую Орленка-хранителя!
На этой мастерской школьники не просто узнают, а погружаются в атмосферу того времени:
— знакомятся с подлинными играми детей 40-х годов
— сами делают игрушки из подручных материалов
— создают «солдатскую игротеку» — с добротой, памятью и уважением к прошлому
🪁 В программе:
📜 Вступительная легенда, диалог с детьми
📚 Короткая историческая справка
🛠 Интерактив: мастерим игрушки, соревнуемся, улыбаемся
💬 Пусть современные дети поймут, что даже в самые трудные времена игра и доброта помогали выжить — и побеждать.
Мастерская Орлят
Мастер-класс по треку «Орленок-хранитель»
«Игры и игрушки военного детства»
Возраст: 1-4 классы
Цель: познакомить детей с играми и игрушками времен Великой Отечественной войны, показать, как дети в тяжелые годы сохраняли оптимизм и веру в победу; воспитывать уважение к истории и ветеранам.
Материалы:
Продолжительность: 40 минут
Ход
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Рад(а) вас приветствовать в мастерской орлят. Чтобы выяснить, о каком треке сегодня пойдет речь, предлагаю вам посмотреть под свои стулья.
Предварительно были наклеены буквы слова «ХРАНИТЕЛИ» под сиденья.
Ребята, нашедшие буквы у себя под сидением, выходите в центр. Вам необходимо выстроиться в одно слово. Что у вас получилось?
Хранители! Скажите, пожалуйста, как вы думаете, кто такие хранители.
Ответы детей.
Отлично! Да, орлята-хранители стремятся сохранить в памяти общества историю и традиции нашего государства. И сегодня мы с вами тоже присоединимся к этой миссии.
Представьте, что вы оказались в далеком прошлом, во времена Великой Отечественной войны. Знаете ли вы, что это было за время?
Ответы детей.
Много лет назад на нашу страну напали злые враги. Началась Великая Отечественная война. Это было очень страшное время, когда взрослые ушли на фронт защищать Родину, а дети остались дома и им пришлось быстро повзрослеть, помогая чем могли, голодая, и очень боясь за своих близких.
Взрослели дети войны очень рано, потому что на их долю выпало много горя.
Слайд 1
Глаза девчонки семилетней
Как два померкших огонька.
На детском личике заметней
Большая, тяжкая тоска.
Она молчит, о чем ни спросишь,
Пошутишь с ней, – молчит в ответ.
Как будто ей не семь, не восемь,
А много, много горьких лет.
А. Барто
Как вы думаете, играли ли дети во время войны? Были ли у них такие же игрушки, как у вас?
Ответы детей.
Слайд 2
Ведущий: Дети есть дети, и остаются таковыми даже во время войны. А какой ребенок может обойтись без игрушки? Довоенные игрушки дети очень берегли. Во время воздушной тревоги брали с собой в бомбоубежище кукол, плюшевых медведей, которых во время частых обстрелов с тревогой прижимали к своему маленькому сердечку.
Игровой блок (10 минут)
Дети часто играли в войну, в «дочки-матери» в укрытиях, с самодельными игрушками. Они играли даже в самых сложных условиях, используя все, что попадалось под руку. Поиграем с вами!
Интерактивная игра «Помоги раненому» (5 минут): Разделите детей на команды. Задача – перенести «раненого» (мягкую игрушку или просто участника) на «носилках» (сделанных из палок и ткани) до «госпиталя» (обозначенного места) максимально быстро и аккуратно. Подчеркнуть важность взаимопомощи.
