🎭 ТАЙНЫ ЗАКУЛИСЬЯ, итоговое занятие по треку Орлёнок-Мастер
Что происходит за театральным занавесом? Там кипит работа, рождаются идеи, создаются образы и звучит музыка. Приглашаем юных Орлят отправиться в закулисье театра, чтобы познакомиться с разными мастерами и попробовать себя в их роли.
Внутри 6 туров, в которых школьники почувствуют себя
– Мастерами слова;
– Искусствоведами;
– Знатоками профессий;
– Сценаристами;
– Актёрами;
– Звукорежиссёрами.
🌟 Мастером может стать каждый — стоит лишь не бояться пробовать, учиться и верить в свои возможности!
✅ В комплекте: сценарий со словами ведущего, презентация, материалы для самостоятельной печати.
ИТОГОВОЕ СОБЫТИЕ ТРЕКА ОРЛЕНОК-МАСТЕР
«ТАЙНЫ ЗАКУЛИСЬЯ»
Формат: экранная игра
Необходимое оборудование: экран, проектор, колонки
ВНИМАНИЕ! ДЛЯ КОРРЕКТНОЙ РАБОТЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ НЕОБХОДИМО УСТАНОВИТЬ ШРИФТЫ. ИНСТРУКЦИЯ В ПАПКЕ!!!
Сюжетный ход
Учитель: Здравствуйте, мои юные друзья! Проходите, устраивайтесь поудобнее. Сегодня нас с вами ждет самое настоящее приключение. Я ненадолго стану для вас не просто учителем, а директором волшебного театра. Что же там, за тяжелым бархатным занавесом? Оказывается, целый мир! Мир, где рождаются спектакли. Но чтобы чудеса представлений работали, нужны самые разные мастера. Писатель, который сочиняет историю. Художник, который рисует мир. Костюмер, который одевает героев. Актеры, которые оживляют их. И еще десятки людей, чью работу мы не видим, но без нее на сцене была бы тишина и пустота. Сегодня вам выпадет удивительная возможность – окунуться в работу разных профессионалов. Наш театр как раз готовится к скорому представлению, а вы поможете в подготовке нашим театральным мастерам. Готовы постараться? Тогда не будем терять ни минуты! Наше путешествие начинается прямо сейчас. Вперед, к приключениям!
Учитель: Орлята, наше путешествие в закулисье начинается с самого сердца любого спектакля – со слова! Это наш драматург Мастер Словограф. Он пишет все тексты для наших спектаклей.
Словограф: Привет, ребята, очень нужна ваша помощь! Я сочиняю стихотворение для спектакля, а оно никак не обретает крылья. Похоже, где-то ошибка. Давайте совместными усилиями придадим ему полёт!
Первый вариант:
Водолаз сидит в ракете,
Он взлетел бы к звездам, дети.
Космонавт – наоборот,
Дно морское его ждет.
Доктор булочки печет,
Пекарь градусник дает.
А учитель строит дом,
Сколько смеха будет в нем.
Каменщик ведет урок,
Он к детишкам очень строг.
Учитель: В стихотворении явно есть ошибки. Давайте их исправим.
Дети: (отвечают)
Учитель: Давайте посмотрим, что должно быть на самом деле.
Космонавт летит к луне,
Водолаз плывет на дне.
Пекарь булочки печет,
Доктор градусник дает.
Каменщик построит дом,
Его школой назовем.
В этой школе на уроке
Педагог не очень строгий,
Обожает он детишек,
Знания дает из книжек.
Словограф: Спасибо вам, друзья! Это просто замечательные стихи. Вы действительно мне помогли, и теперь я смогу творить дальше.
Учитель: А теперь, мои дорогие помощники, позвольте представить вам человека, без которого наша сцена была бы пустой и безликой. Он настоящий волшебник яркости и атмосферы. Мастер Красочников – художник-декоратор. Это он создает ту самую сказку, в которую вы, зрители, верите, едва только взглянув на сцену.
Красочников:
Нарядникова:
Руководов:
Актриса:
Слухочев:
Учитель: Ну, что же, наше путешествие подошло к концу. Вы сегодня были просто великолепны! Вы показали себя как настоящие мастера своего дела. Давайте теперь поделимся впечатлениями. Расскажите, что вам больше всего понравилось делать? Может быть, сочинять стихи со Словографом? Или искать секреты на картинах у Красочникова? А может, создавать безумные истории для Мастера Руководова?
Ответы детей.
Учитель: Что нового вы сегодня поняли для себя?
Ответы детей.
Учитель: Как вы думаете, какими качествами должен обладать настоящий мастер?
Ответы детей.
Учитель: Вот видите, как много важных качеств вы назвали! И сегодня вы сами проявили их все. А теперь задумайтесь: почему в мире так важны мастера? Почему так ценятся люди, которые делают свое дело с душой и умением? Каждый мастер как волшебник. Он своими руками, своим умом и талантом создает то, чего раньше не было. Он делает нашу жизнь удобнее, красивее, интереснее. Он дарит нам сказку, музыку, уют и открытия. Сегодня вы ненадолго стали такими мастерами. И я надеюсь, что эти чувства – гордость за свое дело, радость от хорошо выполненной работы– останутся с вами надолго. Помните: ваши руки и ваша голова – это самый главный инструмент для создания чудес. Спасибо вам за помощь, за смекалку и за горящие глаза в помощи нашим мастерам! Сегодня мы поняли самое важное: мастерами не рождаются, ими становятся.
