Классный час ко Дню памяти жертв фашизма
«Трагедия народов»
Участники: ученики 7-11 классов
Цель: формирование у учащихся глубокого понимания трагических последствий фашизма, осознание необходимости сохранения исторической памяти о жертвах этой идеологии.
Реквизит: презентация, оформление стенда – мемориал «Трагедия народов», надпись, листы размером А6 на каждого ученика, простые карандаши на каждого ученика.
Ход
Слайд 1,2
Классный руководитель:
Десятки миллионов жизней забрал с собой один режим;
Перемолола мясорубка все кости в невесомый дым.
Евреи, русские, татары, французы, немцы, англичане –
Смешалось всё. Для всех един был бич с названием «фашизм».
Пусть позади полсотни лет, пусть документов многих нет,
Но память вечная живет, и боль на сердце не дает
Забыть кровавый геноцид. И Холокост в висках шумит,
Моля живущих, чтобы вновь такой беды не допустить.
Классный руководитель: Сегодня мы вновь обращаемся к одной из самых страшных страниц человеческой истории, к трагедии, которая затронула практически каждую семью в нашей стране и в мире. Ежегодно во второе воскресенье сентября отмечается Международный день памяти жертв фашизма. В 1933 году нацисты приняли решение о создании концентрационных лагерей, которые стали символом чудовищной бесчеловечности. Это день, когда мы вновь вспоминаем о миллионах людей, чьи жизни были оборваны, чьи судьбы были искалечены идеологией ненависти и превосходства.
Слайд 3
Классный руководитель: Сегодняшний классный час посвящен не только тем, кто погиб, но и тем, кто выжил, чтобы рассказать о пережитом. И наша главная задача – никогда не забывать. Ведь память – это не просто дань прошлому, это щит, который защищает будущее.
Слайд 4
Классный руководитель: Фашизм – это не просто слово из учебника истории. Это страшная идеология, которая привела к одной из самых кровопролитных войн в истории человечества – Второй мировой. В ее основе лежит идея превосходства одной нации над другими, нетерпимость, культ силы, подавление любых свобод и прав человека.
Как вы думаете, какие последствия могут быть у такой идеологии, как фашизм?
Рассуждения учащихся
