"✨ АНГЕЛЬСКИЕ КРЫЛЬЯ БЕСЛАНА — линейка памяти жертв Беслана
🕊 Торжественная и трогательная программа, посвящённая Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Участники вспомнят события Беслана, почтят память погибших и осознают важность мира, доброты и единства.
📌 Что внутри:
🌹 Сценарий линейки памяти с литературно-музыкальной композицией — стихи, песни, кадры хроники и слова ведущих создают атмосферу уважения и скорби.
👩🏫 Символические действия: минута молчания, возложение цветов, зажжение свечей, образ «ангельских крыльев» как символа памяти и надежды.
🤝 Участие школьников — чтение стихотворений, исполнение песен, выход с белыми шарами и свечами, что позволяет каждому прикоснуться к общей памяти.
🎬 Видео- и фотоматериалы для сопровождения — готовая мультимедийная поддержка для оформления мероприятия.
💡 Сценарий легко адаптируется под возраст участников и возможности школы: можно провести как торжественную линейку, так и классный час памяти."
Линейка памяти жертв Беслана
(3 сентября)
«Ангельские Крылья Беслана»
Цель: создать условия для воспитания у подрастающего поколения чувств сострадания, нетерпимости к терроризму, а также почтить память жертв теракта в Беслане.
Время: 30 минут
Место: Школьный двор или актовый зал.
Участники: обучающиеся, педагоги, родители, гости, представители администрации.
Перед началом участникам линейки выдаётся маленькое крылышко, на котором написано имя одного из погибших в Беслане для участия в акции «Ангельские Крылья Беслана»
Ход события
Звучит музыка «1. грустный фон»
Ведущий 1: Дорогие ребята, уважаемые учителя, родители, гости. Сегодня мы собрались, чтобы почтить память жертв трагедии в Беслане. 3 сентября 2004 года… Эта дата навсегда останется в истории России как символ боли, утраты и невинно пролитой крови.
Ведущий 2: Сегодня мы склоняем головы перед светлой памятью погибших в захваченной школе №1 в городе Северной Осетии и выражаем глубочайшие соболезнования их родным и близким.
Ведущий 1: Откроем нашу линейку памяти жертв Беслана поднятием флага Российской Федерации.
Поднятие флага (звучит Государственный гимн РФ)
Ведущий 2: Слово предоставляется директору школы (ФИО)___________
Выступление директора школы
Звучит музыка «2. Ведущие»
Ведущий 1: Трагедия Беслана – это глубокая рана в сердце нашей страны, рана, которая не заживает со временем. Она напоминает нам о хрупкости мира, о важности милосердия и человечности.
Ведущий 2: Мы не должны забывать об этой трагедии, чтобы подобное никогда не повторилось. Мы чтим память жертв Беслана, и каждый из нас должен нести ответственность за мир и безопасность вокруг себя.
Звучит музыка «3. Первый звонок» (10 секунд)
Ведущие отходят в сторону, в центр выходят трое чтецов, декламирующих воспоминания очевидцев. Чтецы становятся в форму треугольника: один в первом ряду по центру у стойки микрофона, двое за ним во втором ряду. После каждого прочтенного воспоминания чтецы меняются местами по часовой стрелке, уступая микрофон друг другу.
Звучит музыка «4. Воспоминания Una_Mattina»
1 чтец
Где-то совсем близко раздались выстрелы. Я повернула голову и увидела трех мальчиков бегущих к выходу, а за ними человека в камуфляже и с черной густой бородой. Он бежал за мальчиками и стрелял в воздух. Я подумала: «Кто-то плохо шутит, наверное, розыгрыш или опять какая-то проверка». Эти мысли сразу же пропали, когда со всех сторон началась стрельба и нас погнали в сторону котельной. Мы сбились в кучу. На асфальте валялись потоптанные букеты, туфли, сумки. Они приказали нам молчать и подходить к спортзалу. В голове почему-то все время вертелось правило, которое нам всегда твердили учителя: «В чрезвычайной ситуации главное — не паниковать». Конечно, это, правда, но не паниковать было невозможно. Это чувство охватывало все тело, весь разум, все сознание. Хотелось бежать куда-то в толпу, подальше, где-нибудь спрятаться, скрыться. Повторяла себе: «Все сейчас кончится, это только сон». Из воспоминаний девятиклассницы Агунды Ватаевой.
Переход (первый чтец становится на место третьего, третий – на место второго, второй на место первого к микрофону)
