Станционная игра ко Дню русского языка
«Волшебный парусник: путешествие по сказкам Пушкина»
Сценарный ход
Ведущий – Капитан корабля – выходит к детям.
Ведущий: Здравствуйте, юные друзья! Сегодня мы отправляемся в удивительное путешествие по сказкам великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина! Но, чтобы попасть в сказочную страну, нам нужен Волшебный парусник. И этот корабль создадим мы вместе, каждый сможет внести частичку своего творчества. Вам предстоит пройти 7 волшебных островов, встретиться с героями сказок Пушкина. Выполнив задания, вы получите или создадите элемент для Волшебного парусника. В конце мы соберем все детали вместе – и наш корабль отправится в сказочное плавание. Помните, на море важно быть дружными, внимательными и веселыми. Только так мы сможем пройти все испытания и собрать все части корабля! Поднять якорь! Отдать швартовы! Попутного ветра и семь футов под килем! В путь, друзья!
Участники получают маршрутные листы, основу для композиции и отправляются по станциям.
1 станция «ОСТРОВ ШЕПЧУЩИХ ВОЛН»
Ведущая станции – Золотая рыбка.
Золотая рыбка: Ах, какие славные путешественники! Я — Золотая рыбка из сказки Пушкина. Только вот беда: море сегодня расшумелось, волны всё перепутали, и теперь даже я не могу разобрать, где правда, а где выдумка. Поможете мне? Тогда становитесь плечом к плечу, словно дружная морская волна у самого берега. Сейчас я буду рассказывать вам разные факты о сказке обо мне. Если это правда — делайте шаг вперёд навстречу морю. Если это выдумка — оставайтесь на месте. Я внимательно посмотрю, насколько хорошо ваша команда знает сказку, и за каждый правильный общий ответ вы получите золотую рыбку для вашего Волшебного парусника! Посмотрим, удастся ли вам распутать морские тайны лучше самой Золотой рыбки.
Задание:
Ведущая читает утверждения. Участники должны определить, правда это или нет. За каждый правильный командный ответ команда получает рыбку. Отдельно ведущая отмечает тех, кто делает верный выбор.
Утверждения для игры:
- Старик поймал Золотую рыбку в море. (Правда)
- Старуха сначала попросила новый дворец. (Нет)
- Золотая рыбка умела разговаривать. (Правда)
…
Реквизит на станции: рыбки для команд.
Ведущая вручает детям элемент для Волшебного парусника: рыбки.
2 станция «ЗАЛИВ ВЕЛИЧАВОЙ ПТИЦЫ»
Ведущая станции – Царевна Лебедь.
Царевна Лебедь: Приветствую вас, добрые молодцы и красные девицы! Я Царевна Лебедь. Над Волшебным кораблём сейчас ясное бескрайнее небо. А под палящим солнцем так тяжко! Хочется немного мягких, пушистых облаков, чтоб иногда прятаться в тень. Давайте это исправим! Задание такое: перед вами — две стопки карточек. На одних написаны старинные слова из сказок А. С. Пушкина, на других — их современные значения. Ваша задача — найти верные пары: подобрать к каждому устаревшему слову его современный аналог. За каждую правильно составленную пару вы получите волшебное облако.
Задание: Дети находят соответствие между устаревшими словами из сказок А.С. Пушкина и их современными аналогами. За каждый правильный ответ участники получают облако.
Загадки Царевны Лебеди:
…
Ведущая вручает детям элемент для Волшебного парусника: облако.
3 станция «ЛУКОМОРЬЕ»
Ведущий станции – Кот ученый.
Кот учёный: Мур-мур, юные грамотеи! Я – Кот ученый из Лукоморья. Знаю все обо всем! Люблю ходить и днем, и ночью по цепи кругом. Но вот беда, цепь моя порвалась! И теперь мне без вашей помощи не обойтись! Поможете мне, ребята?
Каждое звено цепи – это герой из сказок моего любимого поэта Александра Сергеевича Пушкина. Я буду загадывать вам загадки, а вы – угадывать, о ком идёт речь. За каждый правильный ответ вы получите звено цепи (полоску бумаги), на которой запишете имя героя. А потом мы соединим все звенья в новую цепь! Готовы? Тогда слушайте первую загадку!
Задание: Ведущий читает описание героя сказки Пушкина, детям нужно угадать, о ком идет речь. За каждый правильный ответ участники получают полоску бумаги, на которой пишут героя. Полоски с правильными ответами становятся звеньями цепи.
Реквизит на станции: полоски бумаги, фломастеры, клей.
* Ведущий на станции помогает детям склеить полоски бумаги в цепь.
Вопросы Кота ученого:
1. Царь, который чах над златом. (Кощей)
2. Она исполняла желания старухи. (Золотая рыбка)
