Идея сценария объединяет сразу два важных события — посвящение в первоклассники и принятие ребят в ряды «Орлят России». Чтобы заслужить новое звание, детям предстоит совершить свои первые символические «полёты», а проводником станет загадочный Хранитель традиций, который бережёт историю школы, её правила, обещания и клятвы учеников.
Внутри сценария несколько испытаний, в которых смогут принять участие сами первоклассники:
— «Правила полёта» — проверяем, успели ли ребята освоиться в школе.
— «Творческий Орлёнок» — время показать свои таланты! Первоклассники читают небольшие стихотворения о школе и Орлятах, а затем всем классом присоединяются к весёлому танцевальному флешмобу.
— «Треки Орлят» — ребятам предстоит правильно подобрать эмблемы треков программы Орлята России.
— «Клятва первоклассника и Орлёнка» — самый важный момент, когда ребята обещают хорошо учиться, уважать друг друга, беречь школу, быть смелыми, дружными и достойно носить звание Орлят России.
💫Завершит праздник торжественное вручение дипломов, общая песня «Орлята России» и фотография на память.
Авторская методическая разработка проекта «Крутой педагог-организатор». Не является официальным методическим материалом программы «Орлята России».
Сценарий посвящения в первоклассники и принятию в ряды «Орлят» «Первый полёт»
Сценарный ход
ЧАСТЬ 1. ТОЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ
Звучат фанфары – Трек 1.
Ведущий: Добрый день, дорогие первоклассники, уважаемые учителя и родители! Сегодня у нас особенный день...
Ведущая: Сегодня вы делаете два очень важных шага: становитесь настоящими учениками и вступаете в большое движение «Орлята России».
Ведущая: Так, что сегодня вас ждет целых ДВА торжественных посвящения.
Ведущий: Да-да, просто так орлёнком не станешь. Вот и вам сегодня предстоит пройти три испытания – три полёта.
Ведущая: Но перед тем, как мы начнем свой путь, по доброй традиции мы просим всех встать смирно. Звучит Гимн Российской Федерации.
Звучит гимн – Трек 2
Ведущий: Для приветственного слова и напутствия первоклассников мы приглашаем к микрофону Директора (название учреждения), Фамилия Имя Отчество.
Приветственные слова директора
Ведущий: Благодарим Вас за теплые слова!
Ведущая: Ну что, Орлята, готовы расправить крылья? Сегодня нас с вами будут ждать испытания…
ЧАСТЬ 2. ПОЯВЛЕНИЕ ХРАНИТЕЛЯ ТРАДИЦИЙ
Звучит таинственная музыка – Трек 3. Медленно выходит Хранитель традиций – человек в длинном тёмном плаще, в руках – старинный свиток, перевязанный лентой. Ведущие поворачиваются к нему.
Ведущий: А кто это?
Ведущая: Не знаю. Я его в нашей школе никогда не видела.
Хранитель традиций подходит к центру сцены, развязывает ленту на свитке, разворачивает его.
Хранитель: Здравствуйте, ребята. Я – Хранитель традиций. Я храню историю этой школы: все её правила, все обещания, все клятвы учеников, которые сидели на ваших местах много лет назад. И сейчас настала ваша очередь!
Ведущая: Наши первоклассники готовы. Правда, ребята?
Дети отвечают.
Хранитель: Хорошо. Тогда вот вам задание первое.
ЧАСТЬ 3. ПЕРВЫЙ ПОЛЁТ – «ПРАВИЛА ПОЛЕТА»
Хранитель: Осенью птицы улетают на Юг. Они много тренируются и учат правила полета. В школе тоже есть свои правила, чтобы во время уроков и на перемене был порядок. Сейчас проверим, насколько хорошо вы с 1 сентября успели выучить их. Ваша задача закончить мою фразу.
Ведущие могут подсказывать (например, показать поднятую руку). (Дети: «Поднять руку!»)
(Дети: «Нельзя!»)
(Дети: «со звонка»)
(Дети: «Встать»)
(Дети: «в дневник»)
(Дети: «обложку!»)
(Дети: «Помогу!»)
(Дети: «Нисколько!»)
Хранитель: Правильно! Телефон – это средство для связи после школы, а не игрушка во время занятия.
Ну, что ж… Правила знают и школьные, и человеческие. Первый полёт – пройден. Отмечаю.
