Сценарий поздравления от классного руководителя
на выпускной/последний звонок
«С полок детства в мир открытий»
ИДЕЯ №1
Реквизит:
- Газета, стилизованная под полки с игрушками (см. приложение), выводится на экран
- Собранный дом из любого конструктора
Каждую деталь конструктора перед сборкой необходимо подписать. Варианты для надписей: доброта, дружба, смех, творчество, спорт, радость, сила, счастье, оптимизм, поддержка, уважение, ответственность, стремление, терпение, энергия, доверие, целеустремленность, ум, находчивость, решительность, дружелюбие, отзывчивость, сплоченность, надежда, тепло, любовь, искренность, развитие, мудрость, мечта, удача, гармония, вдохновение, благодарность, честность, сочувствие, забота.
На экране изображена полка с игрушками, на полках размещены коробки с куклами (по количеству выпускников), лица на картинки можно вставить в фоторедакторе (шаблоны коробок с игрушками в папке)
В руках у классного руководителя домик, собранный из деталей конструктора (каждая деталь имеет надпись)
Классный руководитель: Ребята, посмотрите на экран! На экране – мир детства, на полках этого детства – вы, такие все разные, такие яркие и радостные. Это был прекрасный, но всё же пробный мир – как игрушечная модель настоящей жизни. Сейчас же вы готовитесь к большому, настоящему путешествию. Этот мир детства – это наша школа, наш уютный класс – наш общий дом. Помните, как мы вместе его строили, кирпичик за кирпичиком?
В руках у меня наш дом (собран из любого конструктора), символ нашей дружбы и единства. Он такой крепкий и яркий, потому что каждый из вас вложил в него частичку себя, свою энергию и талант.
ИДЕЯ №3
Реквизит:
- Газета, стилизованная под полки с игрушками (приложение), выводится на экран
- Длинная красная лента
- Ножницы
На экране изображена полка с игрушками, на полках размещены коробки с куклами (по количеству выпускников), лица на картинки можно вставить в фоторедакторе (шаблоны коробок с игрушками в папке)
На сцене стоят выпускники напротив их классный руководитель
В руках у классного руководителя красная лента и ножницы
Классный руководитель: Дорогие выпускники! Сегодня – самый трогательный и значимый момент в нашей общей истории. Мы с вами провели незабываемые годы вместе, в этом прекрасном мире детства, погружаясь в чудеса, играя на полках любимых игрушек. Эти годы были полны ярких моментов, смеха и открытий. Но сегодня я хочу, чтобы вы покинули эти полки детства и начали новое захватывающее путешествие!
По традиции, перед тем, как войти в новые двери, разрезается красная лента. Сейчас я попрошу вас взять в руки эту ленту.
Сценарий последнего классного часа
«С полок детства в мир открытий»
Реквизит:
- Игрушки для оформления кабинета
- Газета, стилизованная под полки с игрушками (приложение).
- Воздушный пластилин разных цветов (достаточное количество для каждого ученика)
- Одноразовые скатерти для столов
- Салфетки
- Карточки «Подари тому, кто…»
- Кабинет оформлен как игровая комната с игрушками и яркими декорациями
- На доске размещена газета
- (можно расклеить коробки на доске без основы) (см. приложение)
Столы расставлены так, чтобы ребята сидели по кругу
Звучит музыка
Классный руководитель: Здравствуйте, мои любимые выпускники! Добро пожаловать в наш уникальный мир под названием «Детство». Мир, где мы учились, играли, раскрывали свои таланты, иногда спотыкались, но всегда поднимались. Это был прекрасный, но всё же пробный мир – как игрушечная модель настоящей жизни. Сейчас же вы готовитесь к большому, настоящему путешествию! Без защитных бортиков, без подсказок на каждом шагу. Мир взрослых – это не просто новый уровень игры, это уникальный опыт, полный непредсказуемости и великолепных открытий. Этот игрушечный мир научил вас многому. Он показал вам, как важно быть дружными, помогать друг другу, бороться за свои мечты. Но теперь ваша игра становится серьёзнее, ставки выше. За пределами «Детства» нет вторых шансов, но зато есть бесконечный потенциал для достижения целей.
Классный руководитель указывает на газету-полку с коробками
Классный руководитель: (с лёгким юмором) Посмотрите, кто же разместился на полках этого чудесного мира! За прошедшие годы тщательно и бережно хранили и развивали эти уникальные экземпляры.
Классный руководитель: Каждый из вас – неповторим!
Классный руководитель подходит к газете и, указывая на отдельные коробки, рассказывает о нескольких учениках, акцентируя внимание на их индивидуальности и достижения
Примерные фразы:
Классный руководитель: Вот, например, (имя ученика) – наш неутомимый исследователь! Его любознательность не знает границ, а жажда знаний – просто невероятна!