О чем думают ученики, уходя на каникулы? Помнят ли они что-то из того материала, который учили в течение четверти? С помощью интерактивной игры ребята, сами о том не подозревая, проанализируют полученные знания, успехи и неудачи за четверть, подведут её итоги. Ученикам предлагается сфотографировать яркие моменты и организовать галерею; Составить «дерево» предмета; Сказать «спасибо» людям, «сделавшим» их четверть; Создать уголок новостей; Организовать стену «У меня получилось» и стена «Попробую ещё раз». К каждому интерактиву прилагается инструкция.
Инструкция к использованию
Добрый день, крутой педагог! Вместе с подписчиками мы придумали и разработали 5 вариантов интерактивов на конец четверти, с помощью которых ученики смогут подвести итоги прошедшей части учебного года.
Фото-кросс “Лучшие моменты”
На утренней линейке каждый класс получает задания фото-кросса, которые нужно выполнить в течение дня. Фотографии собираются в одну папку. Далее есть несколько вариантов:
Школьная почта “Я хочу сказать спасибо”
Оформить уголок, в котором ребята могут написать благодарственные записки людям, которые помогли им на протяжении четверти (учителям, одноклассникам и т.д.). Записки складываются в коробку и в конце дня раздаются по классам.
Реквизит: коробка для почты,
