СЦЕНАРИЙ
новогоднего театрализованного утренника по сказке "Огниво" – «Приключения с огнивом. В поисках доброты».
Место проведения: Актовый зал.
Возрастная аудитория: 1-4 классы.
Декорации: Елка, новогодние украшения, сцена украшена как зимний сказочный лес.
Главные герои:
- птица Гамаюн;
- птица Алконост;
- солдат Иван;
- конь Куда-Надо;
- Царевна;
- Дед Мороз;
- Снегурочка.
- Баба-Яга;
- Кикимора.
Дополнительные рекомендации:
- Заранее подготовить костюмы для всех героев.
- Подготовить оформление сцены и зала, реквизит для игр и конкурсов.
- Обеспечить музыкальное сопровождение для создания праздничной атмосферы.
Ход сценария
(На сцену медленно поднимается мягкий свет, звучит нежная музыка. С краев выходят две волшебные птицы – Гамаюн и Алконост. Гамаюн идет первой. Алконост следует за ней.)
Гамаюн: (с радостной улыбкой) Дорогие ребята! Как здорово видеть вас в этот чудесный праздник! Мы — Гамаюн и Алконост, волшебные птицы, и мы пришли к вам с важным посланием!
(Гамаюн размахивает своими крыльями, делая плавный жест к зрителям.)
Алконост: Да-да! Новый год уже совсем близко! Мы надеемся, что вы все готовитесь к празднику. Но есть одна важная вещь, о которой нам нужно рассказать...
Гамаюн: Огоньки на ёлке — это не просто красивые огни, а символ волшебства и надежды. Однако, к сожалению, Баба Яга украла посох у Деда Мороза, и теперь он не может зажечь эти огоньки на нашей ёлочке!
Алконост: (печально пронзительно вздыхает) Без этого посоха вся магия пропадёт! Ёлка останется без светлых огоньков, а праздник — без радости…
Гамаюн: Что же нам делать ребята?
(Под музыкальную зарисовку появляется солдат Иван)
Иван: Что делать? Снегу-то навалило сколько!!! Разгребать его надо! А ну-ка все вместе: повторяй за мной слова и движения
Проводит интерактивную игру со зрительным залом: «»(музыкальная игра в папке)
Иван: Вот другое дело! И снег разгребли и снеговиков слепили! Красота!
Алконост: Красота-то – красота… Но не снег нам надо разгребать сейчас, а огниво искать, чтобы праздник был у ребят, чтобы огоньки на ёлке зажглись, ведь Баба Яга новогодний посох украла, и теперь Дед Мороз не сможет без своего волшебного посоха зажечь на нашей елке огоньки!
Иван: (с недоумением) Ой, вы правы, друзья! Баба Яга с её выходками затеяла нешуточные дела! Нам не снег разгребать, а огниво искать! Давайте соберем все наши силы и подумаем, где мы могли бы его найти.
Гамаюн: Но где же нам искать это огниво?
Иван: (задумчиво) Может быть, в лесу, где Баба Яга прячет свои волшебные вещи? А может, у её избушки, там, где она своих заклинаний наводит?
Алконост: (взволнованно) Да, но мы должны быть осторожными! Баба Яга не дремлет и может нас поймать!
Иван: (с улыбкой) Не бойтесь, я вас защищу! Мы вместе справимся со всеми трудностями. Только представьте: если мы найдем огниво, Дед Мороз сможет вернуть свой посох, и ёлка снова будет светиться как никогда!
Гамаюн: (вдохновленно) Да-да! На нужно отправиться в лес! Вперед к приключениям!
Иван: (с полной решимостью) В путь, друзья! Куда бы не завела нас дорога, главное — не терять надежды и верить в чудеса! (сильно поднимает кулак вверх) На поиски огнива!
Алконост: А поможет тебе в этом наш волшебный конь по имени Куда-Надо!
Гамаюн: Но чтобы вызвать этого волшебного коня, нам нужно всем дружно создать такую обстановку, чтобы конь сам сюда пришёл.
Я знаю, что наш конь Куда-Надо раньше очень любил участвовать в соревнованиях - лошадиных скачках. Он мог услышать их за много вёрст и вмиг явиться, чтобы принять участие!
Давайте сымитируем скачки и привлечём его этим звуком.
Далее ведущий объясняет смысл игровых команд и сначала показывает, как надо делать движения, а потом за ним повторяют дети. В зависимости от детей - иногда это может происходить сразу: ведущий показывает, а дети подхватывают действие. После репетиции всех действий - ведущий говорит текст, дети показывают нужные действия. Ведущий сам регулирует скорость игры и действий, чтобы дети почувствовали "накал страстей".
_____________________________________________________________
Иван: (в восторге) О, Куда-Надо! Мы так рады тебя видеть! Нам надо найти Бабу-Ягу и Огниво!
Куда-Надо (в образе нейросети): определитесь четко с маршрутом. Вам надо к Бабе-Яге или Огниву?
Иван: И туда, и туда!
Куда-Надо (в образе нейросети): Определитесь с маршрутом! Вам надо туда или ТУДА (с другой интонацией)!
Иван: Что ты за конь такой бестолковый!
Куда-Надо (в образе нейросети): Нельзя оскорблять друг друга. Если вы не можете выстроить четкий маршрут, я в этом не виноват.
Иван: Поехали к Бабе-Яге, а там разберёмся!
Куда-Надо: Я конь навигатор, а не ездовая собака! Я указываю путь следования от пункта А к пункту Б!
