Экранная игра для 1-4 классов на 1 сентября «Свистать всех наверх»

Экранная игра для 1–4 классов ко Дню Знаний

«Свистать всех наверх…»

Реквизит: дипломы и благодарности для награждения победителей и участников, диплом выпускника пиратской школы, флажки с пиратской символикой, бланки и черновики для ответов, ручки, памятные призы, мелки или веревка, для обозначения плота, банданы по количеству игроков (у каждой команды свой цвет),16 карточек для интерактива №2, 2 ведра, снаряды из мятой бумаги для интерактива №3.

Интро (фон интро):

Свистать всех наверх! Мы рады приветствовать вас в самой необычной школе мира – в пиратской школе. Здесь не задают обычных задач и простых вопросов. Здесь никогда не бывает скуки. Её оставим за кормой. На раз, два, три поднимите правую руку вверх, а может кому-то удобнее левую, главное, не махать крюком, если он у кого-то есть, и не трогать ногу соседа. Так вот, по моей команде мы будем избавляться от скуки. Сделайте вид, что выкидываете что-то ненужное и громко крикните: «Свись!». Раз, два, три!

(Ученики кричат)

Преподавание в нашей школе строится на принципах, характерных для пиратов: дерзость, независимость, творческий подход и умение увлечь учеников. А главный наш девиз: «Обучение только через приключения!». Несмотря на то, что все мы пираты, мы строго чтим правила воспитания и всегда представляемся. Позвольте представиться, сегодня вас экзаменовать буду я, господин/жа Жужу. Меня так зовут, потому что я много говорю. Теперь ваш черёд назвать свои имена! Раз, два три! Как зовут тебя?

(Ученики называют свои имена все вместе)

Вижу по глазам, что вы отчаянно рвётесь в это неизвестное путешествие! И мы с удовольствием пройдём его с вами. Главное – не получить «чёрную метку», иначе вы так никогда и не узнаете вкус свободы и невероятных приключений. Поэтому ведите себя, пожалуйста, достойнее любого обычного пирата.

Каждая ваша команда – это каюта. Придумайте название, и мы приступим!

Сушите вёсла, господа! Поднять якорь, отдать швартовы. Пиратская школа не ждёт. Полный вперёд!

(Звук отправления)

Мы будем сегодня играть, отвечать на разные хитрые вопросы и выполнять весёлые задания. Команда, которая лучше всех справится, получит от нас подарок и диплом об окончании пиратской школы. А после такого учебного учреждения вам не страшна никакая обычная школа.

Для начала проверим, умеете ли вы плавать. На полу вы видите небольшой плот. Несмотря на его размеры и внешнюю простоту, этот плот уже выдерживал ни одну бурю, поэтому не всегда стоит доверять своим первым ощущениям.

Игра «Все на борт»

По команде: «Все на борт!», – дети должны расположиться внутри обозначенного мелом или веревкой прямоугольника за 10 секунд. После того как все дети успешно разместились внутри контура плота, учитель объявляет, что плаванье началось. Под музыку дети 30 секунд «плывут», потом «высаживаются на берег». После этого учитель объявляет, что нужно доплыть до другого острова, и игра повторяется, только прямоугольник плота с каждым разом делается все меньше и меньше.

Вижу, что к плаванию вы готовы. Значит, пора проверить ваши другие навыки. Качка усиливается, приступим к 1-му экзамену.

I тур

Йо-хо-хо, юные корсары! Пришло время узнать, кто из вас не просто зубрил уроки в школе, а по-настоящему готовился к великим приключениям! Забудьте про скучные тетрадки и домашние задания – сегодня ваш мозг будет работать как навигатор, а знания – как компас! Первый тур – это наша «пиратская аттестация», где мы проверим, насколько глубоки ваши познания в морском деле и пиратских обычаях. Он лёгкий, обещаем! Узнаем, для начала, что вам известно о пиратской жизни. На каждый вопрос мы дадим 30 секунд. В каждом вопросе только один верный ответ. Поэтому вам надо будет только записать букву, под которой он находится. А потом мы их вместе проверим. Не торопитесь и будьте внимательны. Прекратить пускать пузыри! Лево руля! Первый раунд на горизонте!

• Наши любимые школьные повара готовят вам вкуснейшую пюрешку с котлеткой! А знаете ли вы, как называют человека, который готовит еду на корабле или судне?

А) Боцман

Б) Кок

В) Стюард

Г) Юнга

• Композиция 2
• Звук чего вы слышите?
• А) рында
• Б) школьный звонок
• В) звонок телефона
• Г) оповещение почты
• Что на пиратском языке значит «набить трюм»?
• А) поспать
• Б) поесть
• В) подраться
• Г) закончить школу
• Картинка 4
• Продолжите фразу с картинки:
• А) клад
• Б) скат
• В) лимонад
• Г) айпад
• Что значит крылатое выражение «идти на всех парусах»?
• А) опаздывать
• Б) радоваться
• В) спешить
• Г) подкрадываться
• Слушайте внимательно, сейчас мы повторим вопросы. (Повторение вопросов)
• Ответы
• Чтобы убедить вас, что за время вашего отдыха не погибла ни одна клеточка вашего юного и живого мозга, проверим ваши ответы.
• Верный ответ Б. Кок на корабле (или судовой повар) – это ключевая фигура, отвечающая за питание экипажа. Он не только готовит еду, но и занимается снабжением продуктов, хранением провизии и организацией работы камбуза. Интересно, что на больших судах у кока есть помощники, а в прошлом он также участвовал в сражениях. (отбивка 1)
• Это был звук рынды – корабельного колокола, чаще всего они использовались для оповещения команды. Однако у этого слова есть и другое значение. В словаре Даля указано, что в Пензенской области так называли неуклюжих верзил или мужеподобных, некрасивых женщин. (отбивка 2)
• «Набить трюм» значит поесть.  И надо заметить, что пираты очень любили это делать. Пираты, как и любые моряки в те времена, в основном питались скудно и однообразно, особенно в долгих морских походах. Их рацион состоял из солонины, гороха, бобов, галет (сухарей) и иногда рыбы. В экзотических местах в их рацион могли входить мясо черепах, обезьян или змей, а также различные овощи и фрукты.  (отбивка 3)
• Конечно же, каждый истинный пират всегда движим поисками клада. В разные времена и в разных странах правила обращения с кладами различались. Например, в Великом княжестве Литовском клад, найденный на чужой земле, делился между нашедшим и землевладельцем. В России в разные периоды истории клады объявлялись собственностью государства или владельца земли.  (отбивка 4)
• "Идти на всех парусах" в переносном смысле означает очень быстро, стремительно, с максимальной скоростью спешить. Например, можно сказать: "Он побежал на всех парусах, чтобы успеть на поезд". Или он так спешил на всех парусах в школу, чтобы быстрее сдать домашнее задание. Странный пример, но ладно. Учим пиратский правильно. (отбивка 5)