🔒 Погрузитесь в мир кибербезопасности с уникальной деловой игрой, которая превращает обучение в увлекательное приключение! Узнайте, как защитить свои данные, распознать угрозы и стать настоящим экспертом в мире информационной безопасности.
Что ждет участников:
🛡️ Погружение в профессию: Каждая команда попробует себя в роли консультантов по безопасности, аналитиков данных и других специалистов.
🎥 Реальные кейсы: Просмотр и анализ видеороликов с распространенными киберугрозами.
📝 Практические задания: Проверка паролей, обучение правилам поведения в интернете, составление памятки по безопасности.
🔍 Расследования: Найдите причины утечки данных и предложите решения проблемы.
Стань экспертом по кибербезопасности и узнай больше о современном мире технологий! Защити свои данные и будь на шаг впереди мошенников!
ДЕЛОВАЯ ИГРА «ЗАЩИТИ СВОИ ДАННЫЕ»
Форма: деловая игра
Место проведения: актовый зал/класс
Действующие лица:
Реквизит:
Возраст участников: 6-11 класс
Дополнительная информация: в мероприятии может участвовать 4 команды (по 6 человек). По вашему усмотрению можно увеличить количество участников. Команды формируются при помощи жеребьёвки.
Сценарный ход
(Жеребьёвка (Приложение 1). Ученики берут карточки рубашкой вверх. Затем проходят до стола, где изображена картинка с выпавшим роботом)
В1: Добрый день! Рады приветствовать вас в нашей компании «Киберзабота». Мы занимаемся тем, что делаем виртуальную жизнь людей безопасной.
В2: На сегодняшний день участились случаи мошенничества и преступлений в сети. И мы решили расширить штат сотрудников для того, чтобы устранить все проблемы. Но чтобы попасть к нам в штат, нужно показать свои знания, эрудицию и смекалку.
Карточки (Приложение 2).
(Участников «Консультант по безопасности» может быть 2)
В2: Итак, мы начинаем. «Врага нужно знать в лицо», поэтому сейчас вы должны будете посмотреть нарезки видеороликов, где будут показаны самые популярные на сегодняшний день нарушения в сети. На бланках, которые лежат у вас на столе, вы должны выявить последовательность нарушения, которое показано в ролике, и вместе с командой ответить на вопросы по этой проблеме, прописав их в бланках. 7 минут на ответы.
«Врага нужно знать в лицо»
(Видеоролик + распечатанное Приложение 3) Когда включаете второй видеоролик с ответами, то лучше, чтобы один из ведущих зачитывал тексты в видео, т.к. они не озвучиваются
В1: Немного интересной статистики, собранной Лабораторией Касперского среди детей:
В1: Вы отлично справились с заданием! Такие сотрудники нам точно нужны.
С нашей компанией сотрудничают многие школы. Учителя обратились к нам с просьбой, помочь составить для школьников памятку о том, что нужно делать для безопасности в сети.
В2: Сейчас каждой команде мы выдадим бланк, в котором вы должны пометить буквой «Б» то, что безопасно, и буквой «Н» - что небезопасно. Педагоги увидят ваши пометки и благодаря этому оформят правильную памятку. На работу вам даётся 5 минут.
«Сотрудничество»
Приложение 4.
