ДЕЛОВАЯ ИГРА «парламентские игры»,
посвященная дню российского парламента
Форма: деловая игра
Место проведения: актовый зал/класс
Действующие лица:
- 2 ведущих (депутаты)
- Экспертное жюри (рекомендуем учителей истории, обществознания)
Реквизит:
- Распечатанные карточки с заданиями для фракций;
- Листы и ручки для ребят, чтобы они могли записывать свои мысли;
- Распечатанные бланки для жюри.
Возраст участников: 7-11 класс
Дополнительная информация: в мероприятии может участвовать 4 фракции (по 6 человек). По вашему усмотрению можно увеличить количество участников. Фракции формируются самостоятельно.
Сценарный ход
Депутат 1: Уважаемые коллеги! Объявляю первое заседание Государственной Думы IX созыва открытым! Звучит гимн Российской Федерации.
Гимн
Депутат 2: Сегодня здесь, в этом зале, собрались самые активные и неравнодушные представители нашего общества. Цель нашей сегодняшней работы – выявить тех, кто готов и способен эффективно представлять интересы наших граждан на более высоком уровне – в Федеральное собрание. Именно там происходит окончательное утверждение законов, проектов, определяющих жизнь всей страны.
Д1: Поэтому, дорогие друзья, сегодняшние фракции, которые вы образовали – это не просто группы по интересам. Это кузница кадров, где каждый может проявить свои лидерские качества, умение убеждать, договариваться и отстаивать свою позицию.
Д2: В нашем Совете много нерешенных вопросов, которые вам нужно будет помочь разрешить. Для этого каждой фракции необходимо обозначить своё название и придумать лозунг, с которым вы могли бы выйти в народ. Время пошло. Но перед этим мы представим вам наше многоуважаемое жюри, которое будет оценивать вашу работу.
Представление жюри
Задание
(Время выполнения 5-7 минут)
Отчёт по налогам прошлого
Листы с ответами собираются и отдаются жюри. Пока жюри проверяет, депутаты сверяют правильные ответы. См. презентацию.
Д1: Сейчас вам предстоит рассмотреть несколько законопроектов, которые были предложены для улучшения жизни граждан. Ваша задача - внимательно изучить каждый законопроект, обсудить его плюсы и минусы и принять решение: поддержать его (принять), отклонить (опровергнуть) или предложить внести в него изменения. Каждой фракции выдаётся памятка по анализу законопроекта. Время пошло.
Задание
(Время выполнения 7-10 минут)
Законопроект
