Интерактивные перемены ко Дню воссоединения Крыма с Россией
Проводящий: классный руководитель\активные учащиеся
Участники: 5-11 классы
Примерное время проведения: 8:30
Примерная дата проведения: 18 марта
Примерное место проведения: учебное заведение
Сюжет:
Ведущие заходят в класс к учащимся, проводят интерактивные переменки/классный руководитель проводит самостоятельно
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие ребята! Знаете ли вы, что 18 марта – День воссоединения Крыма с Россией?
Учащиеся отвечают
Ведущий 2: Отлично! День воссоединения Крыма с Россией - это ежегодное событие, отмечаемое 18 марта в память о знаменательном событии 2014 года, когда Крым был объявлен частью России по результатам референдума.
Ведущий 1: На территории полуострова 18 марта является выходным днем. Все крупные города региона с размахом отмечают торжество - устраивают праздничные концерты и акции, массовые гуляния и ярмарки.
Ведущий 2: Жители и гости столицы Крыма Симферополя несут цветы к памятнику «Народному ополчению всех времен», а автомобилисты начинают из города торжественный автопробег до самого Севастополя.
Ведущий 1: Празднование Дня воссоединения Крыма с Россией напоминает всем нам о важности сохранения исторической памяти, об уважении культурного многообразия и стремлении к мирному сосуществованию. Этот день открывает новые горизонты для знаний и понимания, дружбы и единения!
Ведущий 2: Давайте вместе с вами сегодня проведем увлекательные переменки. Первое задание звучит так: «Культурный гид по Крыму». Перед вами карта Крыма и различные изображения. Ваша задача расположить изображения на карте в соответствии с происхождением события, которое когда-то произошло на территории полуострова.
Ведущие раздают карту и изображения. Учащиеся должны приклеить на двухсторонний скотч изображения на карту в соответствии с тем, где конкретные события происходили
Ведущий 1: Молодцы! С первым заданием справились!
Ведущий 2: История помогает осознать, какие события и решения привели к текущему состоянию страны. Знание истории помогает понять, кто мы такие как народ, какие ценности и идеалы нам близки. Это способствует формированию национальной идентичности и единства.
Ведущий 1: Сейчас у вас будет возможность ближе познакомится с историей полуострова. Ваша задача – сопоставить событие с годом.
Ведущие раздают карточки с годом и произошедшим событием. Участники должны сопоставить правильно
