Станционная игра к вечеру встреч выпускников
Проводящий: педагог\активные учащиеся
Участники: выпускники разного возраста
Примерное время проведения: 18:00
Примерное место проведения: образовательное учреждение
Реквизит\оборудование: аквариум, орбизы, мягкие игрушки (например: зайчик, мишка, белка, змея и т.д.) не очень большого размера, распечатанные материалы, воздушные шарики, удочки игрушечные, пятерки (из любого материала, главное, чтобы был крючок), бассейн (или же емкость похожая), цветная бумага, канцелярские принадлежности, резинка, скакалка, мел, веревки/нитки, скотч, фломастеры/карандаши.
«Билет на школьный поезд»
Сюжет: выпускников в актовом зале встречают двое ведущих в костюмах проводников. Каждому выпускнику дают билет определенного цвета, на котором есть номер вагона. Всего цветов 3. В станционной игре 10 станций (остановок), которые должны пройти команды (вагоны). После прохождения все команды возвращаются обратно.
Звучит гудок поезда. Выходят ведущие
Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые пассажиры поезда «название образовательного учреждения»!
Ведущий 2: Наш поезд скоро отправляется в путь, просим занять свои места в вагонах согласно выданным билетам.
Ведущий 1: Полностью поддерживаю! Ведь через считанные минуты вам предстоит отправиться в уникальное путешествие с остановками воспоминаний. Не упустите эту возможность!
Ведущий 2: У каждого вагона будет собственный маршрут, по которому вы будете передвигаться.
Ведущий 1: Но не спешите! Ведь мы не рассказали вам очень интересную историю.
Ведущий 2: Да-да. Ходят легенды, что существуют поезда памяти. Билет на такой поезд достать очень трудно. Каждый, кто попадает на такой поезд, возвращает себе молодость на 5, 10, 15 и даже 20 лет! Представляете?
Ведущий 1: Да какие же это легенды? Такой поезд действительно существует. И у вас сегодня есть уникальная возможность следовать его маршруту.
Ведущий 2: Если вы готовы, то давайте начинать!
Выпускники делятся на 3 команды, согласно цвету билета и отправляются на станции по маршрутному листу
1 остановка «Знакомые игрушки детства»
Ведущий: Помните ли вы свои любимые игрушки детства? Был ли у вас плюшевый мишка, который мог защитить вас от кошмаров? Я уверен(а), что у каждого из вас были такие игрушки. Вы уже выросли, а игрушки помнят вас маленькими детьми, у которых есть свои мечты и планы на будущее. Сейчас я предлагаю каждому из вас окунуться в детство. Каким образом? Вот каким: перед вами аквариум с шариками-желе или же орбизами. В нем спрятаны игрушки. Ваша задача – достать один предмет и попробовать угадать, что это за игрушка, не вытаскивая ее. Если готовы, то давайте начинать.
Рекомендация: подготовить игрушки маленького размера (может быть даже брелки), а аквариум наоборот вместимый (вместо аквариума можно использовать вазу или коробку)
3 остановка «Сборы к первому уроку»
Ведущий: Давайте сейчас с вами представим, что вы проспали свой будильник, и урок начнется уже через 5 минут. Школа находится возле дома, но портфель у вас, к сожалению, не собран. Ваша задача – добежать до разбросанных предметов, вернуться обратно и положить одну необходимую вещь в портфель. Для этого вам необходимо выстроится в колонну и по очереди выполнять задание. Помните, что время очень дорого, и нужно как можно быстрее собраться в школу.