Квиз к Международному Дню инвалидов
Проводящие: педагоги\активные учащиеся
Участники: 5-11 классы
Примерное место проведения: подготовленный класс\актовый зал
Примерная дата проведения: 5 декабря
Реквизит\оборудование: экран, презентация, алфавит Брайля
«Территория равных возможностей»
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня отмечается Международный День инвалидов. Все началось с заседания Генеральной Ассамблеи ООН, которое состоялось 14 октября в 1992 году. На собрании озвучили призыв ко всем международным организациям и государствам сотрудничать в проведении и участвовать в мероприятиях, посвященных Международному дню инвалидов. И тогда же закрепили дату во всеобщем календаре важных дат. Первый Международный день инвалидов провели еще в 1981 году. В 2006 году на межгосударственном уровне приняли Конвенцию о правах инвалидов - документ, который помог сформулировать важные постулаты для утверждения и защиты прав людей с ограниченными возможностями. В сентябре 2012 года Россия подписала ратификационную грамоту, тем самым продемонстрировав намерение защищать права инвалидов, внедрять меры поддержки в соответствии с международными стандартами внутри своих границ. И сегодня в каждом городе России проходят мероприятия в честь Международного дня инвалидов, причем как на высоком уровне, так и локальные: в школах, библиотеках, спортивных клубах.
Ведущий: Сегодня мы проведем с вами квиз, благодаря которому вы сможете чуть больше узнать о жизни людей с ограниченными возможностями здоровья. Итак, начинаем.
Рекомендация: разделить учащихся на несколько команд, чтобы была большая вовлеченность
Ведущий: Искусство и инвалидность – отнюдь не исключающие друг друга понятия. В искусстве норма исчезает, а если норма исчезает, исчезают и ограничения. Творчество дарит доступ в мир вне тела, указывает путь к духовному исцелению. Ваша задача - соотнести художника и картину (в качестве подсказок описание стиля художника). После выполнения задания мы вместе проверим ответы.
Ведущий: Сегодня в мире, и в нашей стране в том числе, живет большое число людей, которые имеют ту или иную степень инвалидности. Но желание заниматься физической культурой с целью реабилитации или же ради удовольствия есть у многих из них. Да и мечта поучаствовать в Параолимпийских играх тоже играет немалую роль. Именно для таких людей с ограниченными возможностями были созданы адаптивные виды спорта. Их особенность в том, что они полностью приспособлены для людей с ограниченными возможностями или особенностями здоровья. Сейчас на экране будет появляться текст с описанием вида спорта, который адаптировали под людей с ограниченными возможностями здоровья. Ваша задача – угадать о каком виде спорта идет речь.
