Сценарий игры по технике безопасности (1-4 класс) «Тропинка безопасности»

СЦЕНАРИЙ ИГРЫ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ «ТРОПИНКА БЕЗОПАСНОСТИ»

Игру можно проводить в 3 вариантах:

• В формате станционной игры по командам. Для проведения игры необходимо подобрать ведущих станций (10 человек), объяснить задания на каждой станции и подготовить реквизит для станции). Должен быть помощник ведущего (учащийся или педагог), который будет начинать, и заканчивать игру, а также следить за временем и включать звук перехода между станциями (10 станций, время выполнения на каждой станции – 5 минут, переход на другую станцию – 1 минута). Необходимо подготовить мальчика-ведущего Васю, который будет проходить станции с ребятами. Задания могут оцениваться баллами.
• В формате игрового классного часа на одну команду (класс). В таком случае ведущим может быть классный руководитель, а главным героем (Васей) – старшеклассник или другой педагог. В этом варианте задания можно не оценивать.
• В формате игровой программы для нескольких команд. Необходимо подготовить мальчика-ведущего Васю, который будет проходить станции с ребятами. Данное мероприятие проводится в одном помещении – «актовый зал». На экран выводится интерактивный маршрутный лист, по которому путешествует Вася. Ответы команды дают по поднятой руке, за правильные ответы даются баллы.

Описание:

Ребятам сообщается, что Вася идёт домой из школы. Но он совсем не запомнил технику безопасности, которую ему рассказывал учитель в школе. Задача ребят, вместе с Васей, вспомнить ее и благополучно добраться до дома. Каждая станция – это препятствие к безопасности, которое Вася вместе с ребятами должен преодолеть на своём пути.

«Станции» - препятствия к безопасности:

• Школа
• Телефон
• Интернет
• Пожар
• Безопасность в лесу
• Полянка с грибами
• Незнакомец
• Дорога
• Безопасность на водоёмах
• Дом
• Ход игры:

Вася: Здравствуйте, ребята! Ура, уроки закончены. Можно идти домой.

• Но когда мои учителя мне объясняли технику безопасности, я не внимательно слушал их и, поэтому ничего не запомнил. Помогите мне, пожалуйста, благополучно добраться до дома.

1 станция: Школа

Вася: Здравствуйте, ребята, сейчас у нас с вами будет разминка «Школа». Это задание не оценивается, так как это разминка для вас. Я буду вам зачитывать историю и, если вы согласны с действиями/поступками Миши, то аплодируете, если нет, то топаете ногами. Всем понятно задание? Тогда начинаем.

«История о пути в школу»

Миша взял ранец и отправился в школу. Все люди шли по тротуару, он тоже. (Дети должны отреагировать аплодисментами).

Пешеходы остановились, подойдя к проезжей части. На небольшом расстоянии, медленно двигался грузовик и Миша решил, что успеет перебежать. (Дети должны отреагировать топотом ног)

- Дети, а почему вы предупреждаете, Мишу?

Двигаясь дальше Миша решил читать названия на всех вывесках, которые ему встретятся. И ему не очень это удавалось, потому что он все время на кого-то или на что-то натыкался. (Дети должны отреагировать топотом ног)

- Почему так происходило? (Ведущий выслушивает ответы и напоминает правила, как необходимо двигаться по тротуару).