Интерактивная игра по профилактике правонарушений несовершеннолетних
Участники: ученики 5-8 классов, команды по 5-7 человек
Проводящие: волонтеры школы/активисты
Подготовка: В игре участвуют команды 5-8 классов, по 5-7 человек. Каждая команда занимает отдельный стол, пространство кабинета/актового зала должно быть подготовлено для игры. На столе до игры находятся подписанные названием команды листы для ответов на каждый блок вопросов. Командам дается время выбрать капитана. После каждого блока вопросов капитан сдает заполненный лист жюри. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов. (бланк ответов и презентация в папке)
Начинается организационным моментом, объяснением правил игры. Каждая команда выбирает капитана. Всего в интерактивной игре 5 блоков вопросов по 5 вопросов в каждом. После того, как ведущий озвучил вопрос, у команд есть 30 секунд на обсуждение (в презентации встроен таймер). Команды записывают ответы в листы. После каждого блока вопросов капитан в течение 20 секунд сдает заполненный лист жюри. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов. При равенстве баллов учитывается скорость прохождения игры.
Заканчивается игра подведением итогов, награждением победителей
Ход
Ведущий: Добрый день, уважаемые участники мероприятия! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить об одной важной проблеме – о правонарушениях, которые совершают подростки, и об их последствиях.
К сожалению, не каждый подросток осознает совершаемые им противоправные деяния, которые ведут к тяжелым и трудно исправимым последствиям. Важно знать и соблюдать закон!
Я вижу, вы уже готовы начать работу
Приветствие команд, выбор капитанов, представление жюри
Ведущий: Всего в интерактивной игре 5 блоков вопросов по 5 вопросов в каждом. После того, как вы услышали вопрос, у вас есть 20 секунд на обсуждение. Ответы записываются в листы для ответов. После каждого блока вопросов капитан в течение 30 секунд сдает заполненный лист жюри. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов. При равенстве баллов учитывается скорость прохождения игры. Желаю удачи!
Ведущий озвучивает ответы после всех вопросов, пока жюри оценивает ответы команд
Герои сказок
Ведущий: В этом блоке будут вопросы о сказочных нарушителях закона. Внимательно слушайте вопрос, напоминаю, что у вас есть 20 секунд на обсуждение и запись ответа в бланк. После этого капитан в течение 30 секунд сдает заполненный бланк жюри.
1. В какой сказке и кто нарушил право на свободу, свободный труд за вознаграждение и держал героев в рабстве? «Приключения Буратино»
Карабас-Барабас
2. В какой сказке нарушено право девушки на отдых и право участвовать в культурной жизни королевства? «Золушка»
3. В какой сказке звери воспользовались правом на медицинскую помощь? «Айболит»
4. Какое право было нарушено у героини сказки К. Чуковского «Муха-Цокотуха»? Право на жизнь
5. Каким правом воспользовалась лягушка в сказке В. Гаршина «Лягушка-путешественница»? Правом на свободу передвижения
Виды ответственности
Ведущий: В этом блоке будут вопросы о видах ответственности. Существует 4 вида юридической ответственности:
1. Уголовная ответственность – ответственность за нарушение законов, предусмотренных Уголовным кодексом. Преступления – это общественно опасное, посягающее на общественный строй, собственность, личность, права и свободы граждан, общественный порядок деяние.
2. Административная ответственность применяется за нарушения, предусмотренные кодексом об административных правонарушениях. К административным нарушениям относятся: нарушение правил дорожного движения, нарушение противопожарной безопасности.
3. Дисциплинарная ответственность – это нарушение трудовых обязанностей, то есть нарушение трудового законодательства.
4. Гражданско-правовая ответственность регулирует имущественные отношения.
