Классный час-знакомство «От школьного порога – к знаниям дорога!»
Проводящий: классный руководитель
Участники: 5-11 классы
Примерное время проведения: 12:00
Примерная дата проведения: 02 сентября
Примерное место проведения: кабинет
Реквизит\оборудование: канцелярские принадлежности, доска, мел, подготовленные медальки (бумажные, для вручения по званиям каждому ребенку), конверт
Классный руководитель: Всем здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу поздравить вас с Днем знаний! Наступает новый год обучения в __________ (наименование учреждения). Верю и надеюсь, что _________ (класс) станет для нас незабываемым, ярким и продуктивным. Нам сейчас вместе с вами предстоит зарядится положительной энергией друг от друга и даже немножечко сблизиться, готовы? Тогда давайте начнем!
Классный руководитель: Первое, что нам предстоит выполнить – это ритуал. Именно он поможет вам в этом учебном году. Ритуал называется…
Дети выполняют ритуал
Классный руководитель: Отлично! Теперь никакие дурные мысли не окутают вашу голову. Давайте немного поиграем и узнаем, как вы знаете друг друга. Я буду сейчас зачитывать предложение, а ваша задача продолжить, вставив в него фамилию и имя человека из класса, к которому больше всего подходит характеристика. Задание понятно? Отлично, тогда начинаем:
Классный руководитель: Прекрасно! По очереди сейчас можете называть ваши ответы, а я буду к каждому имени добавлять балл, у кого в финале окажется больше всех, тот и заберет это звание.
Дети зачитывают свои ответы. Классный руководитель подсчитывает баллы и вручает медальки каждому ребенку
Классный руководитель: Прекрасно у вас получилось! Далее хочу вам предложить упражнение «Быстрый класс». По моей команде, вы должны выстроить различные фигуры как можно быстрее. Главное условие: без слов. И первая фигура - квадрат.
Дети выстраиваются в квадрат
Классный руководитель: Вы очень здорово справились с заданием, но это еще не все. Предлагаю вашему вниманию упражнение «Мой портрет в лучах солнца». Сейчас я выдам каждому из вас лист бумаги. В центре листа написано «Я могу!». Вы должны нарисовать лучи солнца, вдоль которых вы будете записывать то, что можете сделать для другого в своем классе. Затем мы все записи зачитаем.
ИЛИ
Приклеить на доску 2 ватмана, на одном написать «Чем я могу помочь?», на втором – «В какой помощи я нуждаюсь/чему хочу научиться?». Детям раздать цветные стикеры на клейкой бумаге и предложить заполнить минимум по одному предложению на каждый из ватманов, не забыв подписать свое имя! В итоге у вас получится доска взаимопомощи.