«РЯДОМ МОЙ ДРУГ»,
станционная игра ко Дню дружбы (1-4 классы)
Действующие лица: Кай, Герда, ведущие станций (8 чел)
Описание игры:
На сцене сидит мальчик Кай, который пытается собрать из льдинок какое-то слово. К нему выходит Герда. Если ребята и Герда помогут собрать Каю слово из льдинок, то Кай будет свободен (за прохождение каждой станции ребята получают часть слова).
Подготовительный этап:
- Перед началом игры необходимо разделить ребят на команды (в зависимости от численности детей в отряде/классе);
- Подготовить раздаточный материал;
- Время выполнения на каждой станции – 7 минут. Как только зазвучит «Звук 1. Переход на следующую станцию», команда должна перейти на следующую станцию;
- Разрезать картинку «Дружба» (на 8 штук, по количеству станций) и выдать ведущим станций;
- Подготовить Кая и Герду и ведущих станций;
- Надутые шары, столовые ложки для станции «Воздушный шарик» (по количеству команд);
- Маршрутный лист для каждой из команд.
Ход мероприятия:
(На экране Картинка 1. Замок Снежной Королевы.
На сцене сидит Кай, который пытается собрать слово из льдинок, но у него не получается)
Герда: Кай! Мой милый Кай! Неужели я нашла тебя! Кай, пойдем домой!
Мальчик посмотрел на Герду с недоумением.
Герда: Милый Кай, разве ты меня не узнал?
Кай: Нет, а кто ты?
Герда: Ты не узнаешь меня потому, что ты околдован Снежной Королевой.
Кай: Королева - милая и добрая женщина. Зачем ей меня околдовывать?
Герда: Для того чтобы ты забыл друзей, родителей и свой родной дом. Кай, пойдём домойКай: Не могу, у меня никак не получается сложить слово из льдинок...
Герда: Кай, у нас ведь с тобой есть верный друзья, которые готовы нам помочь, пройти все испытания и собрать слово. Правда, ребята?
Ответы детей: «ДА»
Герда: И тогда ты будешь свободен. Давайте попробуем?
Каждый капитан команды получает свой маршрутный лист.
Станция: «Шифровальная»
Задание: С помощью шифра расшифровать 3 зашифрованных слова.
Оценивание: После того как ребята отгадали все загаданные слова, ведущий отдаёт команде первую подсказку (приложение папка «Станция «Шифровальная»).
Станция: «Настоящие друзья»
Ведущий: Сейчас на экране будут появляться герои мультфильмов, которых можно считать настоящими друзьями, а Ваша задача назвать их.
Оценивание: После того как ребята выполнили задание, ведущий отдаёт команде подсказку.
(На экране появляются картинки, задача ребят узнать героев (приложение папка «Станция «Настоящие друзья»)
