Еженедельные линейки
«Первым делом, первым делом самолеты!»
Сценарий еженедельной школьной линейки,
посвященной церемонии поднятия Государственного флага Российской Федерации
Тема «Первым делом, первым делом самолеты!»
Ведущий 1: Доброе утро, дорогие ученики и уважаемые педагоги! Мы начинаем нашу первую учебную неделю с традиционной церемонии поднятия флага и исполнения гимна Российской Федерации.
Ведущий 2: Почетное право знаменосца Государственного флага Российской Федерации предоставляется обучающемуся(ейся)
(Например, обучающемуся 10 «А» класса Жукову Андрею, юнармейцу, члену штаба Пост №1, активному участнику всех школьных мероприятий, отличнику по итогам 2025-2026 учебного года, победителю школьной олимпиады по химии, призеру конкурса «ЮИД»)
Ведущий 1: Внимание! Школа равняйсь! Под гимн РФ стоять смирно. Равнение на флаг. Флаг Российской Федерации внести/поднять!
(Вынос флага, поднятие флага, звучит гимн РФ)
Ведущий 2: Сегодня наша линейка посвящена тому, без чего невозможно представить современный мир — самолетам! «Первым делом, первым делом самолеты!» — пели в знаменитой песне. А мы сегодня узнаем, как люди научились летать, кто помогал покорять небо, и какие профессии связаны с этими удивительными машинами.
Ведущий 1: Ребята, а кто из вас уже летал на самолете? (Дети поднимают руки) А кто мечтает стать пилотом? А кто хочет строить самолеты или запускать их в небо? Замечательно! Сегодня мы расскажем вам о том, как мечта о полете стала реальностью.
Ведущий 2: Очень давно люди смотрели на птиц и думали: «Почему они летают, а мы — нет?». Смельчаки привязывали к рукам самодельные крылья из перьев и прыгали с холмов. Но такие полеты чаще всего заканчивались печально. Тогда люди придумали воздушные шары и дирижабли — они могли подняться в небо, но летели очень медленно и не туда, куда хочется.
Ведущий 1: И вот, чуть больше ста лет назад, человек создал настоящий самолет.
…
Тема «История разведывательной деятельности в России»
Ведущий 1: Доброе утро, дорогие ученики и уважаемые педагоги! Мы начинаем нашу учебную неделю с традиционной церемонии поднятия флага и исполнения гимна Российской Федерации.
Ведущий 2: Почетное право знаменосца Государственного флага Российской Федерации предоставляется обучающемуся(ейся)
(Например, обучающемуся 10 «А» класса Жукову Андрею, юнармейцу, члену штаба Пост №1, активному участнику всех школьных мероприятий, отличнику по итогам 2025-2026 учебного года, победителю школьной олимпиады по химии, призеру конкурса «ЮИД»)
Ведущий 1: Внимание! Школа равняйсь! Под гимн РФ стоять смирно. Равнение на флаг. Флаг Российской Федерации внести/поднять!
(Вынос флага, поднятие флага, звучит гимн РФ)
Ведущий 2: Сегодня мы поговорим о людях, чей труд чаще всего остаётся в тени, но без которых судьба страны могла бы сложиться совершенно иначе. Мы поговорим о разведке.
Ведущий 1: Разведка — это не только кино про шпионов, погони и тайные явки. Это, прежде всего, сбор и анализ информации, которая помогает государству принимать верные решения, избегать войн или готовиться к ним заранее. Считается, что хорошая разведка — та, о результатах которой никто не узнает. Но иногда история всё же приоткрывает завесу тайны, и мы узнаём имена настоящих героев.
Ведущий 2: Разведка в России имеет глубокие корни. Ещё в Древней Руси князья отправляли гонцов в соседние земли, чтобы узнать о настроениях и планах противника.
Ведущий 1: При Иване Грозном разведка стала более организованной. Появилась специальная служба — Посольский приказ. Туда стекались донесения от послов и купцов, которые выполняли и разведывательные миссии.
Ведущий 2: А Пётр I пошёл ещё дальше…