Сценарий посвящения в первоклассники
«восхождение на гору знаний»
Форма: игровая программа с элементами театрализации
Место проведения: актовый зал
Действующие лица:
- Пираты (Рекомендуется 3 пирата, но вы можете сделать удобное для вас количество)
Реквизит:
1. Костюмы пиратов (рубашки с объемными рукавами, пышным жабо или обычной тельняшки, штаны, банданы или треуголки с изображением черепа, а также всевозможные аксессуары в виде повязки на глаз, крюка и оружия)
2. Ракушка
3. Сундук
4. Карта
Дополнительно: есть папка с музыкой, которую можно использовать в качестве фона по своему усмотрению
Краткое описание сюжета: Пираты вместе с первоклассниками отправляются в увлекательное путешествие в поисках того, что поможет обрести им знания. Удастся ли смелой команде мореплавателей пройти все испытания и познать главное сокровище этого плавания?
По желанию классы могут подготовить мини-визитки (представление себя), они включены в сценарий.
Сценарный ход
(Забегают пираты (П). Пугают детей)
П: попались! Давайте деньги и золото!!!
П: Мы захватили ваш корабль!
П: и вообще, что вы тут расселись? У вас что, праздник какой-то?
(Ответ детей)
П: посвящение?! да ещё и в первоклассники! Да зачем вам это надо?! Школа – это зло!
П: Я вот умею считать и писать
П + П: Ты? серьёзно? Ну-ка покажи, образованный ты наш! Сосчитай сидящих здесь людей.
(Считает детей): 1,3,2 с половиной, 100, 110, 19, 28, 50
П: это правильный счет, ребята?
(Ответ детей)
П: Да мне вообще без разницы, какой там счёт должен быть, а какой нет! Главное, что мы нашли сокровище! Вот оно! (Показывает сундук)
П: откроем его все вместе и разделим драгоценности?
Открывают сундук, в котором находят записку: «Главное сокровище – это не золото, а знания. Ищите то, что поможет вам их обрести.» (ПРИЛОЖЕНИЕ 1 - ЗАПИСКА)
П: А где это искать?
П: Не знаю..
П: здесь какая –то карта (пираты достают карту и в это время на экране появляется слайд с картой). Давайте посмотрим. Нам нужна команда, чтобы плыть туда.
П: А может возьмём всех этих малышей?
П: вот этих маленьких мальчиков и девочек? Да они же испугаются и заплачут! Нам нужны сильные и храбрые!
П: Я бы взял вас, да говорят, что вы к родителям начнёте проситься сразу! Или нет?
(Ответ детей)
П: тогда можно взять вас с собой и проверить! Да к тому же, в путешествии за знаниями нам пригодятся умные детишки.
П: поплыли? Вы готовы дети?
П: Я не слышу!
П + П: свистать всех наверх!
П: но, прежде чем, мы поплывем нужно представить команды! Покажите все свои лучшие качества и таланты!
(Визитки классов)
П: Отличный состав у нас получился! С такой командой мы не пропадём!
П: Пора отплывать! Поднять якорь!
П: все приготовились и повторяем за нами!
(Танцевальная связка под отрывок из песни «Море, солёная вода». Здесь можно придумать самые простые движения, которые дети будут повторять каждый раз, когда будут плыть от одного острова к другому)
П: вот и первый остров! Остров «Тайны», на котором проживает таинственный красный Дракон! Здесь мы должны выполнить задания, которые он для нас приготовил!
П: боюсь, что задания сейчас будут на школьную тему, ведь Дракон недавно летал к своей учительнице. Эх, даже у могучего Дракона учителя были… Не то, что у нас….
П: Хозяин острова предлагает нам составить рассказ о том, что же должен делать учитель на уроке. Если вы будете согласны с тем, что мы называем – вы хлопаете, если нет – топаете.
